LEITURA

                         

Atividades que envolvem a leitura podem ser utilizadas para:

• Estimular a criatividade e a autonomia;
• Buscar novos conhecimentos através de pesquisas;
• Praticar a atenção e a concentração;
• Conhecer diferentes autores e ilustradores;
• Estimular o raciocínio e a interpretação estabelecendo relações com outros textos;
• Ativar a memória;
• Expandir o vocabulário entre tantos outros.

 

 

 

Os livros são grandes aliados ao aprendizado!

CORTINA SENSORIAL

 

 
 

 

 

A cortina sensorial foi confeccionada com materiais que possuem diferentes texturas, cores, formas, cheiros, sons... 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Foi produzida pelos próprios alunos com o intuito de:

Trabalhar com diferentes objetos;

Desenvolver a coordenação motora fina;

Participar de atividades construídas através do coletivo;

Desenvolver a atenção e a concentração;

Reconhecer diferentes cores e texturas;

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

A cortina sensorial estimula as percepções tátil, visual, olfativa e auditiva na obtenção de conceitos como: macio, áspero, bonito, alto, baixo, grande, pequeno, entre outros.

 

Pode ser utilizada como disparador em atividades de escrita e expressão de pensamentos e sentimentos.

 

É ótimo no desenvolvimento da autoestima dos alunos, pois os trabalhos produzidos são valorizados através da  exposição.

 

 

 Materiais utilizados:

 

• tampinhas de garrafas pet;
• peças de dominó;
• dinheirinho;
• diferentes tecidos;
• feijão natural e colorido;
• plásticos de doces;
• peças de futebol de botão;
• plástico;
• bexigas coloridas;
• forminhas de doce;
• linha;
• adesivo;
• algodão;
• E.V.A. estampados e com diferentes texturas;
• plástico bolha;
• papel camurça;
• milho;
• gliter;
• estrelinhas;
• aveia;
• clips;
• macarrão;
• conchas do mar;
• isopor;
• tule;
• elástico;
• arroz;
• lixa;
• milho;
• esponja;
• chave;
• palha de aço.

 

Obs: Esta atividade não possui um fim em si. A cortina pode ser constantemente renovada e/ou completada com novos materiais.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

O COMPUTADOR COMO ALIADO NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

A tecnologia deve ser utilizada como grande aliada em todas as modalidades de ensino, afinal é um recurso que instiga a participação dos alunos e possui uma infinidade de maneiras para se alcançar novos conhecimentos.

Os mais utilizados são:

EDITOR DE TEXTOS

CALCULOS

DESENHOS

REDES SOCIAIS

JOGOS EDUCATIVOS

MÚSICAS

VÍDEOS

PESQUISAS

Indico o site de jogos Escola Games

QUEBRA-CABEÇA

Estimular a aprendizagem;

Desenvolver a atenção, pensamento lógico, a coordenação motora, a possibilidade de dominar o corpo;

Recontar as histórias favorecendo no desenvolvimento da atuação da memória e estimulando   diferentes habilidades do pensamento como: observar, comparar, analisar e sintetizar.

FEIJÃO COLORIDO

 Para colorir o feijão é só misturá-lo com guache em um recipiente e esperar secar. É uma atividade que pode ser realizada pelos alunos como forma experiência e/ou reconhecimento de cores.

 

 

 

 

Posteriormente poderão ser realizados diferentes artesanatos com colagem.

A atividade auxilia no desenvolvimento da coordenação motora fina e traz grandes avanços na área da  atenção e da concentração.

Com os feijões coloridos, pode-se confeccionar chocalhos de garrafa pet. como postei anteriormente. Link 

 

CHOCALHO - FEIJÃO COLORIDO COM GUACHE

Material:

garrafa pet

feijão

tinta guache

fita adesiva transparente

Para tingir os feijões é só misturar em um recipiente tinta guache com feijão e misturar com um pincel.

 

Esta atividade é um excelente estímulo para alunos com Deficiências Múltiplas.

 

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CORES / MOTRICIDADE

 Esta atividade foi confeccionada para desenvolver habilidades motoras (ao rosquear a tampa de cada garrafa) e identificar as cores através da associação da tampa com a cor da garrafa.

É uma atividade simples de ser confeccionada através de materiais recicláveis.

 

3 GARRAFAS PET COM TAMPA

1 CAIXA DE PAPELÃO

TINTA ACRILEX (3 CORES)

COLA QUENTE

RETALHO DE E.V.A. E CANETÃO PARA IDENTIFICAR CADA COR ATRAVÉS DA ESCRITA.

 

 

 

CORDA

 Geralmente as crianças gostam muito de atividades com corda, pois além de "dar um ar" de liberdade através do lúdico, contribui muito com a autoestima.

 

Alguns objetivos:

• Desenvolver a coordenação global, equilíbrio, noções de lateralidade como dentro/fora, em cima/ em baixo;
• Contribuir com o trabalho em grupo;
• Criar diversas formas geométricas.

 

 

 

 

RECORTE com tesoura e com a mão

As atividades que utilizam o recorte e o ato de rasgar com as mãos ajudam no desenvolvimento da coordenação motora fina. É um momento que geralmente as crianças gostam por despertar sentimentos de confiança contribuindo com a autoestima, além de desenvolver a atenção e a concentração.

 

 

"BRINCANDO" COM MASSINHA DE MODELAR

Este instrumento é muito rico e pode ser utilizado  através de diferentes formas para que se alcance diferentes objetivos.

• Aguçar os sentidos como o tato e o olfato;
• Descobrir novas formas, cores, combinações, possibilidades, diferentes texturas e movimentos;
• Desenvolver a coordenação motora fina e noções de formas volumes profundidade e dimensionalidade;
• Descobrir de novas cores através da mistura de massinhas;
• Desenvolver a imaginação criadora através de jogos simbólicos, estimulando a inteligência através da criatividade.
• Desenvolver a atenção e a concentração;
• Organizar seu pensamento através de representações expressivas de seus sentimentos;
• Desenvolver a alfabetização através da escrita.