Nesta aula organizamos um "chá da tarde" entre amigos!
As alunas fizeram uma lista com os colegas que gostariam de convidar para o evento e decidiram quais as opções de comidas e bebidas que seriam servidas.
Durante a brincadeira de faz de conta, as alunas tinham que servir cada convidado que "chegava"de acordo com suas preferências. A princípio tiveram dificuldade para utilizar a imaginação com relação ao que cada um gostaria de ser servido. Mas depois entenderam que não havia o conceito de certo e errado nesta brincadeira, fato que trouxe bastante diversão e até mesmo outras situações que ocorrem em festas.
A inclusão escolar precisa de recursos humanos que atendam as especificidades de nossos educandos.
Nas fotos abaixo está registrado o momento de alimentação de uma aluna que possui deficiência múltipla. A mesma necessita de comidas em consistência específica.
Este momento delicado de alimentação é fator muito importante para que a aprendizagem aconteça.
Aqui na EMEF Dias Gomes ele é realizado com todo o carinho pela A.V.E. (auxiliar de vida escolar) Simone.
Geralmente pessoas com deficiência auditiva por mais leve que seja, precisam auxílio para obter a língua portuguesa na modalidade escrita, mesmo quando já a utilizam para a comunicação oral.
Este é um processo de inclusão ao qual tenho bastante orgulho de fazer parte.
Trata-se de um lindo menino com autismo e deficiência intelectual, não oralizado, que utiliza fraldas e que não teve a oportunidade de frequentar nenhuma instituição escolar anteriormente. Convive somente com adultos e não possui o costume de sair para outros lugares.
Para iniciar este processo da melhor maneira possível, estabelecemos uma parceria com a mãe do educando.
Ela apresentou para ele fotos de sua nova professora e dos colegas de turma.
Também se disponibilizou a passear ao redor da escola nos dias que antecederam o início de seu primeiro dia na escola, para que este local começasse a fazer parte de sua rotina.
Seu primeiro dia na escola sem a presença de alguém de sua família foi justamente no atendimento da SAAI no contraturno escolar.
Nesta data realizei uma sondagem com peças de encaixar, pintura com giz de cera jumbo e chocalhos. Também levei o educando para conhecer os diferentes espaços da escola. Foi um sucesso!
Enviei as fotos deste dia para a mãe como forma de demonstrar o positivo início que tivemos, e como resposta ela disse:
"Não tenho nem palavras... Nunca vi ele sentado em lugar nenhum"
Achei muito curiosa esta observação da mãe, e percebi neste momento o quanto ele pode aprender com a escola e o quanto podemos aprender com ele!
Na mesma semana foi seu primeiro dia no ensino comum!
Uma grande expectativa em todos: alunos da turma, estagiária, professores e familiares.
Logo de cara apresentou afinidade com a estagiária Eliana, aceitando seu contato físico, além de espontaneamente deitar em seu ombro.
Participando da aula de educação física com seus colegas de turma.
Para recebê-lo, a professora organizou uma atividade de matemática com canudinhos
Intervalo
Este vídeo registrou a interação espontânea durante a liberdade do intervalo.
Tive o prazer de receber a visita do pessoal que desempenha um brilhante trabalho no NAISPD (Núcleo de Apoio e Inclusão Social de Pessoas com Deficiência) Anderson de Souza. Uma instituição social que atende pessoas com deficiência do entorno escola, inclusive alunos da EMEF Dias Gomes.
É muito bom poder trocar experiências e aprender com gente que acredita na Inclusão de todos!
