Filme na escola - PARATODOS

Os alunos do 6ºs, 7ºs, 8ºs e 9ºs anos do Ensino Fundamental e as turmas da EJA, assistiram o filme - PARATODOS

SINOPSE

PARATODOS mergulha no cotidiano de alguns dos principais atletas paralímpicos brasileiros para investigar os bastidores do esporte de alta performance e discutir a inclusão da pessoa com deficiência na sociedade. No universo paralímpico, se superar não é uma opção ou gesto de heroísmo, é somente o ponto de partida.

“Se você olhar para o que uma pessoa pode fazer em vez do que ela não consegue fazer, a perspectiva muda e perde-se a visão de coitadinho”.

(Andrew Parsons, presidente do Comitê Paralímpico Brasileiro)

Site oficial do filme - http://www.filmeparatodos.com.br/

Ao longo do filme, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer algumas modalidade de acessibilidade para recursos audiovisuais, como a interpretação em libras e a audiodescrição.

A inclusão começa a partir da disseminação de informações que quebram estigmas e preconceitos da sociedade!

A escola tem portante papel na superação das barreiras atitudinais da atualidade.

Formação para professores de SAAI - Outubro 2016 - Autismo

Estudos e discussões sobre o autismo.

Paralimpíadas - Rio 2016

Neste vídeo estão os registros audiovisuais das modalidades que tive a honra de assistir:

• Natação
• Bocha
• Basquete em cadeira de rodas
• Rugby em cadeira de rodas
• Halterofilismo
• Vôlei sentado

Experiência artística - Misturando cores de tinta em saco plástico

Primeiro ano - experiência durante a aula de arte da professora Karina

Os alunos foram divididos em grupos. Cada grupo recebeu um saco plástico lacrado com diferentes cores de tinta em seu interior.

Em seguida cada grupo manuseou o plástico com tinta, misturando as cores existentes para formar novas.

A atividade propiciou a interação entre os educandos da turma, proporcionando o contato com diferentes texturas e temperaturas, desenvolvendo diferentes competências e habilidades

Correspondência entre a letra e a figura - escrita na lousa

Quem nunca desejou escrever na lousa do professor?

Proporcionar aos educandos atividades que contemplem o registro na lousa da sala de aula pode incentivar a realização das tarefas escolares, desenvolvendo novas aprendizagens significantes . Afinal durante a rotina escolar, os educandos observam seus professores utilizando este recurso como parte importante da aula, tornando significativa  a oportunidade de utilizar este mesmo recurso.

Durante a atividade registrada nas fotos a seguir, a aluna identificou letras, palavras e ilustrações desenvolvendo a percepção visual, sequencia lógica, memória imediata, entre outros.  

Montando as expressões faciais através de jogo

Esta atividade consiste em  reconhecer e montar diferentes expressões faciais através de placas com partes do rosto.

Pode desenvolver aspectos relacionados às percepções corporal, espacial e visual, assim como a coordenação visomotora, atenção e concentração.

Após montar cada expressão com as peças do jogo, a aluna também as imitou com seu próprio corpo, fazendo associações a sentimentos.