O encontro de junho trouxe muitos exemplos de atividades práticas que podem fazer parte da rotina no Atendimento Educacional Especializado, contribuindo com a inclusão de alunos surdos.
ana
domingo, 28 de junho de 2015
Completando recortes de revistas com ilustrações
Esta atividade consiste em completar um recorte de revista com desenhos.
Escolhi o recorte da cabeça de uma pessoa para observar como os alunos completariam seu corpo.
Durante a atividade perguntei aos alunos qual o nome da mulher da figura , que lugar ela estava e pedi que descrevessem alguma coisa que ela gostava.
Registramos por escrito as informações descritas.
Confecção de chocalho com feijões coloridos
Há alguns materiais que precisam ser reciclados ou confeccionados novamente de tempos em tempos por conta do seu uso frequente que acaba danificando-os.
O chocalho é um deles.
A confecção dos mesmos também é uma atividade que pode contribuir com o desenvolvimentos dos alunos em diversos aspectos que refletem em mudanças benéficas na sala de aula regular.
Nesta atividade a aluna praticou a atenção, a concentração e a manutenção de foco desenvolvendo a motricidade fina, o reconhecimento de cores e sons, além de seguir as orientações da comanda.
RECORTE E COLAGEM PARA PREENCHER FIGURAS
Esta atividade consiste no recorte de papéis coloridos e sua colagem preenchendo figuras.
O resultado geralmente agrada os alunos e também fica muito bonito em exposições.
O uso da tesoura de forma direcionada e supervisionada estimula a responsabilidade e confiança dos alunos, além de desenvolver a atenção, a concentração, a manutenção do foco, a coordenação motora fina e a compreensão de comandas.
A atividade também pode auxiliar em conceitos de começo, meio e fim, dentro e fora, grande e pequeno.
Reconhecendo números e quantidades
Esta atividade consiste no reconhecimento de cada número seguido da sobreposição de suas respectivas quantidades.
Para alunos que ainda não reconhecem os numerais, é interessante fazer o contorno de cada número com o dedo e fazer a contagem de objetos que representam os mesmos como forma de facilitar a aprendizagem.
Para aqueles que já se apropriaram desses conceitos, podemos desafiá-los com numerais que possuem dois ou mais algarismos, propor a resolução de problemas matemáticos, bem como realizar diferentes operações com as peças da atividade.
Seminário de Educação Inclusiva para Professores de CEIs conveniados - Deficiência física
Este seminário destinado a professores de Educação Infantil de CEIs conveniados com a Prefeitura do Município de São Paulo da Diretoria Regional de Educação de Guaianases, teve um primeiro momento geral de apresentações e palestras e um segundo momento específico, onde cada grupo participou de formações sobre temas diferentes.
Registro aqui o grupo que participou do tema Deficiência Física ministrado pela PAAI Bete.
Primeiramente os professores participantes tiveram acesso ao conteúdo teórico apresentado com vídeos e slides com abertura para discussões. Em seguida os participantes tiveram a oportunidade de confeccionar materiais pedagógicos que podem ser utilizados no cotidiano escolar
Calça da Vovó - Apoio confeccionado com calça jeans, espuma, estopa e retalhos de tecido.
Móbile com bambolê, bonecos de retalho, guizo, elástico
Túnel e balanço com tambor plástico e placas de E.V.A.
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