Concurso - logotipo para SAAI

Está aberto o concurso para escolher um novo logotipo para a SAAI

Edital do CONCURSO

Reconhecimento espacial - identificação através das cores

As noções de espaço são desenvolvidas pela criança a partir da experimentação, tendo como referência o próprio corpo. Como a compreensão dessas noções depende da maturação neurológica da criança e, neste sentido, cada um tem seu ritmo, o ideal é estimulá-las, desde cedo, para que possam experimentar situações diferenciadas que favoreçam essa compreensão.

Trabalhar através de jogos e atividades lúdicas sempre é a opção mais eficaz e divertida.

http://www.smartkids.com.br/trabalho/nocoes-espaciais

CURSO: “EXTENSÃO EM BRAILLE

- OBJETIVO DO CURSO:

OFERECER AOS EDUCADORES REFERENCIAIS TEÓRICOS, BEM COMO CONHECIMENTOS E RECURSOS PRÁTICOS NECESSÁRIOS PARA TRABALHAREM COM O SISTEMA BRAILLE NO AEE OFERECIDO AOS ALUNOS MATRICULADOS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO.

Aprendendo como utilizar a bengala.    

Atividade de iniciação ao braille com cartela de ovos e tampinhas de garrafa

Alfabeto em braille

 

Escrevendo com reglete

Prótese ocular

Jeif - estudo de caso - alunos com Paralisia Cerebral

Apesar da temática ter sido escolhida com relação à um tipo específico de deficiência, o assunto foi abordado com base nas capacidades e no olhar direcionado para a PESSOA que a possui.

Neste momento foram abordados recursos e estratégias que podem facilitar a inclusão destes alunos em sala regular, como: 

plano inclinado - link

teclado com colmeia - link

acionador de mouse -link 

letras móveis - link

atividades em grupo

selecionar parte da atividade para cópia da lousa

caderno de pauta ampliada

colega como escriba

textos impressos

 

 

Reconhecimento corporal

Vamos observar as nossas características corporais?

 

Uma boa leitura...

Todos sabemos que a leitura faz muito bem para quem a lê e para quem a escuta...

Seguem alguns registros de uma leitura deliciosa feita de um aluno para o outro:

Segue um trecho da entrevista de Michele Barreto retirada do link abaixo.

https://elianaatihe.wordpress.com/2010/10/28/uma-entrevista-para-que-serve-contar-historias-as-criancas/

Quais são os benefícios da contação de histórias para a vida das crianças?

O maior benefício de todos é uma alma “bem feita”, o que envolve autoconhecimento,  emoções bem cultivadas e uma imaginação rica, capaz de interferir na realidade para transformá-la de um jeito criativo. Outra coisa é a percepção de que a abordagem objetiva e lógica não dá conta da realidade. Há uma dimensão do real que só pode ser apreendida e vivenciada por meio da linguagem simbólica: as narrativas de fantasia, as imagens, as metáforas, a arte e sua diversidade, as tradições da cultura, a literatura, as religiões (não as instituições religiosas, mas nossa experiência espiritual genuína e profunda), o cinema…  

– Em que áreas do conhecimento as contações de histórias podem impactar positivamente no aprendizado de crianças?

Em todas. O repertório cultural que as histórias oferecem às crianças fornece um fundamento significativo para toda a educação formal que elas irão receber. E para todo o resto também. As histórias servem de base para a construção de uma visão ética e estética do mundo, ou seja, do que é bom e do que é belo, sem a intervenção de moralismos e modismos. Ouvir histórias desde muito cedo ajuda a criança a entrar em contato com a beleza das palavras, dos sons, dos sentidos… Afinal letras e números também são símbolos, imagens que estão no lugar de coisas concretas, de emoções, de eventos e que os representam para nós. Entrar no universo do conhecimento sistematizado tendo as histórias como guias é começar com o pé direito, percebendo que a língua e a matemática não se esgotam na gramática e nas equações. Elas também têm uma dimensão encantadora e misteriosa, que torna o aprendizado formal uma aventura prazerosa e não uma chatice tediosa.

Reunião de Pais - Primeiro bimestre 2016

Nesta Reunião de pais, todos foram calorosamente recebidos pela nossa Diretora de Escola Marta e com trilha musical em homenagem ao dia das mães realizada ao vivo pelo professor Felipe Costa.

Texto para reflexão

“Certo dia, Thomas Edison chegou em casa com um bilhete para sua mãe.

Ele disse: -Meu professor me deu este papel para entregar apenas a você.

Os olhos da mãe lacrimejavam ao ler a carta e resolveu ler em voz alta para seu filho: -Seu filho é um gênio. Esta escola é muito pequena para ele e não tem suficiente professores ao seu nível para treiná-lo. Por favor, ensine-o você mesmo.

Depois de muitos anos, Edison veio a se tornar um dos maiores inventores do século. Após o falecimento de sua mãe, resolveu arrumar a casa quando viu um papel dobrado no canto de uma gaveta. Ele pegou e abriu o papel e para sua surpresa era a antiga carta que seu professor havia mandado a sua mãe, porém o conteúdo era outro que sua mãe leu anos atrás.

“Seu filho é confuso e tem problemas mentais.Não vamos deixá-lo vir mais à escola.”

Edison chorou durante horas e então escreveu em seu diário: “Thomas Edison era uma criança confusa mas graças a uma mãe heroína e dedicada, tornou-se o génio do século.””

Existem certos momentos da vida onde é necessário mudar o “conteúdo da carta” para que o objetivo seja alcançado.

Moral da historia: Para uma criança a impressão dos adultos (principalmente de seus pais ou quem exerce essa função) sobre ela é o espelho em que montará a sua própria personalidade.

Pensem nisso!!!

Após a Reunião sobre o Ensino Regular, como de costume tivemos nossa reunião da SAAI.

A reunião foi realizada com cunho formativo e informativo pois, além de abordar assuntos pertinentes à rotina escolar, os pais e responsáveis foram convidados a refletir sobre a realidade das pessoas com deficiência e autismo nos dias atuais, assim como discutir ações rotineiras que cada família pode realizar para contribuir com a aprendizagem dos alunos. 

Em seguida tivemos aquele momento gostoso de café e conversas específicas sobre cada aluno.

ALFABETO MÓVEL - Reconhecendo as letras e iniciando a escrita das primeiras palavras

      O alfabeto móvel, mobiliza diversos saberes a cerca da lógica que rege a escrita, consolidando aprendizagens e conhecimentos, nessa área. Para a criança, isso é importante porque ajuda ela a perceber que palavras diferentes, por exemplo, podem variar, quanto ao número e ordem das letras, que é possível identificar semelhanças sonoras presentes em sílabas e que as vogais aparecem em quase todas as palavras da nossa língua, dentre outras virtudes.

http://www.amseva.com.br/alfabeto-movel-ideal-aprendizado-criancas/