Nesta aula a caixa tátil foi utilizada como mediadora da aquisição de novas aprendizagens, auxiliou com seu aspecto misterioso causando a curiosidade na aluna e refletindo em um maior interesse para realizá-la.
Foram trabalhados aspectos de reconhecimento tátil, assim como a percepção visual através do reconhecimento de letras e a reflexão do sistema de escrita alfabético através das letras móveis.
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