É comum aos alunos que apresentam estar em processo de assimilação do sistema de escrita alfabético e que frequentam o ensino fundamental II, sentirem-se deslocados durante as aulas do ensino regular por não dominarem a leitura e a escrita.
Partindo deste princípio, aliado ao desenvolvimento de habilidades e competências importântes que visam a inclusão escolar, realizamos uma atividade simples que contribuiu visivelmente com a elevação da auto-estima destes alunos, pois os mesmos passaram a enxergar que a alfabetização como algo possível, fato que muda completamente a sua postura de educando.
Formamos palavrinhas simples a partir do manuseio de letras móveis com as vogais, como por exemplo:
OI - AI - UI - AU - EI - OU - UAI
Em seguida realizamos a escrita de outras palavras inserindo as letras B - L - T
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